Ciclania, videojuego gratuito sobre cambio global y ciudadanía

Ciclania es un video juego de los desarrolladores de Kokori, que está en
pleno proceso de diseño y programación. Será una herramienta gratuita de apoyo a la labor docente que busca, de forma entretenida, motivar el aprendizaje e interés por la ciencia a través de un videojuego en el campo del cambio global y la ciudadanía.
Su principal objetivo es entregar argumentos científicos que instalen en niñas y niños el establecimiento de una relación, en comunidad, de armonía con el mundo
El desarrollo de este videojuego está a cargo del centro Tekit, de la Universidad Santo Tomás. Los socios en su realización son el Ministerio del Medio Ambiente, la fundación Casa de la Paz, la red de Colegios Santo Tomás y el centro de Cambio Global de la Universidad Católica, todos de Chile.

He recibido una invitación para participar de un panel para probar y ajustar el juego.












































Más allá de que no podamos asistir por lejanía, conviene estar atentos al progreso y lanzamiento de Ciclania.
El proyecto propone desarrollar, evaluar y transferir un videojuego que incluya contenidos curriculares de sexto básico, que sea gratuito y posea una alta calidad gráfica, técnica, pedagógica y de jugabilidad que permita ser utilizado por profesores en el segundo ciclo de enseñanza básica en el aula. El equipo de investigadores del proyecto tiene una experiencia previa en el desarrollo de videojuegos entretenidos para usar en clases (Kokori) y en él confluyen profesionales de diversas disciplinas (biólogos, bioquímicos, ingenieros, profesores, informáticos, trabajadoras sociales, diseñadores y comunicadores) y de distintos países (Chile, Argentina, Panamá y Alemania).
Ingresar a Ciclania

Enriquece tu blog con complementos o gadgets

El uso de blogs en la tarea como docentes hace necesario que aprendamos a aprovecharlos al máximo. Los complementos o gadgets son dispositivos desarrollados para hacer que los blogs sean más dinámicos y prácticos. Aquí un video que enseña cómo insertarlos.

Usos de los gadgets

Encontramos muchos tipos de gadgets, a saber:
  • Conexión con redes sociales como Twitter, Facebook, Google+, etc.
  • Videos e imágenes
  • Presentaciones
  • Listas de sitios de interés
  • Palabras clave
  • Presentaciones
  • Datos estadísticos
Estos son algunos de las muchas prestaciones que ofrecen estos complementos. Lo único que hay que tener cuidado de no abusar de ellos porque puede hacer más lenta la carga del blog.
En este mismo Docente 2punto0 uso muchos de ellos y te invito a examinarlos o a enviar ejemplos de cómo los usas para provecho

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Conferencia gratuita sobre educación y bullying

El Consejo Superior de Educación Católica, de Argentina (CONSUDEC), invita la conferencia "Educación y Bullying - Estrategias para promover una buena convivencia a nivel de la institución escolar"
El disertante, Richard Cardillo, es director educacional del Centro Nacional de Clima Escolar (NSCC), con sede en Nueva York. Posee una experiencia de más de veinte años como docente en establecimientos de educación básica y media en los Estados Unidos y trabajó en las comisiones encargadas de crear las normas para la ley contra el bullying que fue promulgada en el estado de Nueva Jersey, en 2012.
Cardillo, además, es profesor de inglés de Iona College y posee el grado de magister en literatura comparada, de la Universidad  de Columbia. 

La charla se dará el miércoles 22 de Abril a las 18:00 hs. en Esmeralda 759, Ciudad Autónoma de Buenos Aires (C.A.B.A).
La conferencia será dada en español y está organizada por el Profesorado del Consudec con el auspicio de la Vicaria de Educación de Buenos Aires y la Embajada de los Estados Unidos en la Argentina

La actividad es gratuita pero con inscripción previa en extensión profesoradoconsudec.edu.ar

Red de docentes de historia

Colaboracionistas en red es una comunidad de aprendizaje y de prácticas de historia en la plataforma NING
Se proponen reflexionar, intercambiar experiencias y construir nuevos conocimientos sobre los modos de enseñar historia orientados a formar el pensamiento histórico (en las jóvenes generaciones y también entre los adultos). También se proponen profundizar el análisis y compartir experiencias sobre usos de las TIC que pueden aumentar y expandir ese enfoque de la enseñanza de la historia.

Declaran en la red:
Quienes formamos esta comunidad de aprendizaje y de práctica nos proponemos reflexionar y construir nuevos conocimientos acerca de cómo enseñar historia, en los hogares, las escuelas y en los barrios, en cada comunidad local.
Abrimos este espacio para llevar el registro y compartir la tarea colectiva de todxs quienes, más o menos anónimos, estamos empeñados en construir memoria del pasado para generar presentes más justos y solidarios, y futuros de bienestar.
Los participantes de la red cuentan con una buena cantidad de material subido para utilizar en sus clases: Textos, imágenes, videos y enlaces están a disposición de quienes estén interesados.
La conectividad es un tema importante en la red y se puede ver en su página de inicio que tiene un cuadro conectado a Twitter que muestra todo lo publicado con el hashtag #enseñarhistoria. Esta forma de interacción agiliza el intercambio de información.

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Juego encarcelado por las tecnologías

Estamos en la disyuntiva de ver cómo hacemos para recuperar el cuerpo y el juego al aire libre.
No es que todo deba ser como antes, pero algunas cosas deberían recuperarse. Suena paradójico que en un blog como éste uno pueda reclamar un poco de naturaleza y vida física. Lo que sucede es que las nuevas tecnologías no lo son todo

El blog como herramienta del docente

El blog, en los últimos,  años ha sido una de las mejores herramientas que puede utilizar un docente para trabajar con sus alumnos. Estas plataformas son muy versátiles y permiten hacer muchos usos diferentes por parte del docente o los alumnos.
A continuación un breve video sobre cómo comenzar un blog:

Por supuesto hay otras plataformas buenas como Wordpress o Wix , entre otras, sobre las que hablaremos próximamente. Elegí mostrar Blogger por su facilidad y por su integración a las herramientas de Goggle lo que la hace más práctica.

Usos educativos de un blog

Si bien mucho de nuestro trabajo es de modalidad presencial, la aparición de dispositivos portátiles como notebooks y smartphones han introducido nuevas estrategias para que la información circule de maneras nuevas.
Algunas instituciones cuentan con plataformas virtuales para educación semipresencial o a distancia como Moodle. Pero no es necesario contar con esta estructura para manejarnos con nuestros alumnos si queremos hacerlo de manera personal o para un proyecto puntual.
Algunas de las posibilidades que nos brinda el blog:

Blog docente

En este caso la bitácora puede funcionar como plataforma de recursos que docente ofrece a sus alumnos como textos (publicados o para descargar), enlaces a materiales, imágenes y videos educativos. Por supuesto podemos sumar todo contenido imaginable que esté disponible en formato digital. Por ejemplo, hemos publicado Material de comunicación

Blog de clase

El espacio se puede habilitar para la producción de contenido de los alumnos para seguir el trayecto pedagógico de una clase o de un período. Se abren posibilidades de comunicación en la comunidad docente que exceden por mucho al espacio áulico.

Blog de proyecto

Una plataforma de blogs puede convertirse en un espacio de muestra en la que se plasmen los resultados del trabajo de clase en diferentes formatos: textos, imágenes, videos, presentaciones, etc. Un buen ejemplo es el Proyecto silueta

En futuras publicaciones ampliaremos el uso de los blogs y tendremos más ideas de cómo usar esta herramienta.

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